Haqqinda.az

İnsan, həyatı boyunca dəyişiklik və inkişaf içindədir. Yeniyetməlik bu inkişaf zamanının ən vacib hissəsini təşkil edir. Bu dövrü hər bir valideyin yaşasa da övladları ilə birgə yenidən kəşf etməli olur. Bəs öz kimliyini yeni tanımağa başlayan uşaqlarımıza necə yaxınlaşmalı və hansı narahatlıqlarına qarşı diqqətli olmalıyıq?
Ailə ilə yaxınlıq, yeniyetməlik dövründəki bir gənc üçün hər zamankından daha vacibdir. Buna görə də valideynlər öz yeniyetməlik illərini, duyğu və hisslərini xatırlayıb, özlərini uşaqlarının yerinə qoymağı bacarmalıdırlar. Sağlam və xoşbəxt yetişkin olmaq üçün "yeniyetməlik” adlanan bu dövrdə lazımi bilik, bacarıq, uyğun qərarlılıq və dəyərlər qazanılmalıdır.

İndi isə yeniyetməlikdə ən çox rastlanan bəzi narahatlıqlar və onların aradan Ardı »

Uşağa tərbiyə vermək üçün necə bir üsul tətbiq olunmalıdır? Uşağa qaydalar necə öyrədilməlidir? Vurmaq, uşağa sərhəd qoymaq üçün doğru bir yoldur? Cavabları bu yazımızda var.
Uşaqlara sərhəd qoyma mövzusunda bir çox fərqli görüş var. Lakin bu görüşlərin ortaq yanı, fiziki zorakılıqla tərbiyə etmə mövzusunun artıq qəbul edilmədiyidir. Vurmaq, hörmət edilməsini təmin etməz və uşağın özünə olan etibarını zədələyər. Fiziki zorakılıq tətbiq olunan uşaqlarda, hirs yığılar və bu hirs uşağın irəliləyən həyatında ortaya çıxar. Bu səbəblə, intizama, cəza deyil bir öyrətmə müddəti olaraq baxılmalıdır. Bu müddət, uşağın qaydaları daxililəşdirməsinə köməkçi olar.

Sərhəd qoyularkən:
- Uşaq, bir qaydanı pozduğunda davranışının təsdiqlənmədiyini bilməlidir.
- Fikirlər ona qarşı deyil Ardı »

Uşaqlıq çağındakı kəslərin gözlərini çox qırpmaları, olduqca əhəmiyyətlidir. Çünki uşağın görməklə əlaqədar bir problemi olduğunun ilk əlaməti ola bilər.
Uşaqlarda hipermetropi deyilən, uzağı və yaxını bulanıq görmə göz qüsuru gizli bir şəkildə davam edər. Gözdə sürüşmə yəni çəplik olması halında, bu vəziyyət ailə tərəfindən çox tez fərq edilər. Amma hipermetropisi olan uşaqlarda sürüşmə yoxsa çox tez göz yorulması meydana gəlir.
Televiziya seyr etmə, oxuma, yaxında bir şeylə məşğul olma vəziyyətində, gözün uyğunlaşma gücü qeyri-kafi qaldığı üçün beyin, ilk əlamət olaraq sıx göz qırpmağı meydana gətirər. Sıx göz qırpma, uşaqlıq çağında gizli hipermetropi deyilən göz narahatlığının ən erkən əlamətlərindən bir dənəsi ola bilər.
Gözü sıx Ardı »

İngilislər tərəfindən edilən yeni bir araşdırmaya görə, kiçik yaşda hər gün televiziya izləmənin uşaqların sosial inkişaflarına sanıldığı qədər mənfi təsirlənmədiyini ortaya qoydu.
Sağlamlıq Araşdırmaları Şurasının 5 yaşındakı 11 mindən çox uşaq üzərində etdiyi araşdırmada, pis davranışları televiziya izləməklə əlaqələndirməyin doğru olmadığını ortaya cıxardı. Archives of Diseases in Childhood jurnalında nümayiş olunan araşdırmada, bu iki ünsür arasında kiçik bir əlaqə olduğu ifadə də valideynlik tərzləri kimi digər ünsürlərin bu mövzuda daha çox rolu ola biləcəyi ifadə edildi.
İZLƏMƏ SAATLARI MƏHDUDLAŞDIRILMALI'
Araşdırmaçılar yenə də uşaqların televiziya izləmə saatlarının məhdudlaşdırılması lazım olduğunu düşünür və şiddət olmayan, təlimatçı, örgədici proqramların gündə 2 saatdan çox izlənilməməsini təklif edirlər. Uşaqların, Ardı »

Elm insanları bu davranışın qaynağını maraqlanmış və araşdırmışlar. Nəticəsində isə körpələrdəki əl-ağız koordinasiyanın beynimizdə şifrələnmiş bir şəkildə doğular doğulmaz ol/tapıldığını kəşf etmişlər.

Bu calışmada 26 insan beyni işlənmiş və xəstələr şüursuzkən beynin müəyyən bir qisimi aktivə edilərək xəstələrin əllərini ağızlarına aparmaları təmin edilmiş. Maraqlı olan tapıntı isə bu müəyyən qisimin sadə bir sinir hüceyrəsi şəbəkəsinə sahib olması, yəni doğumdan sonra ögrenilmiş davranışların mərkəzi olan kompleks şəbəkələrə bənzəməməsi.

Əl-ağız koordinasiyası insanın əvvəl primat olaraq adlandırılan qorilla, meymun kimi inkişaf etmiş heyvanlar olaraq bildiyimiz təcrübə heyvanlarında da araşdırılmış, və bu koordinasiyanın sonradan deyil, inkişaf əsnasında beyində kodlaşdırıldığı olmuş. İnsanlarda da sübut edilməsindən sonra bu xüsusiyyətin Ardı »

Bir yaşındakı uşaq etdiyi hərəkətlərin nəyə səbəb olacağını bilmir. Əşyalar diqqətini çəkir və əlinə alıb baxmaq istəyir. Qadınlar.biz xarici mətbuata istinadən xəbər verir ki, bu, onun öyrənmə gücünü artırır, təbii ki, bu hər şeyi əlinə almasına icazə vermək üçün səbəb olmamalıdır. Onu hiss etdirmədən "yox” deməyi bacarmalısınız. Övladınız sizin "yoxlarınızın" cəza və yaxud da qadağa olduğunu başa düşməməlidir.

Əvvəlcə evdə övladınızın zərər görmədən oyun oynaması üçün şərait yaratmalısınız. Qanunları məntiqli şəkildə hazırlayın. Məsələn, qaynar fincana əl atdığı zaman "yox, əl vurma, əlin yanar, çox pis ağrıyar” kimi danışıqları tez-tez təkrar etmək lazım gəlir. Bunu unutmayın. O, təhlükəni hiss etmədiyi üçün nəyin doğru, Ardı »

Hər uşaq ayrı bir dünyadır. Uşaq böyütmək isə ən müqəddəs, ən böyük, ən çətin və həyat boyu davam etdirilməsi lazım olan ən əhəmiyyətli sənətdir. Gələcək baxımından düşünüldüyündə bu mövzunun əhəmiyyəti hər keçən gün çox daha yaxşı aydın olmaqdadır. Daha doğulacaq uşaq ana qarınında ikən ana - atalarının başında bir çox sual işarəsi meydana gələr. Qızmı -oğlanmı olacaq ?

Uşaq tərbiyəsi
Hər uşaq ayrı bir dünyadır. Uşaq böyütmək isə ən müqəddəs, ən böyük, ən çətin və həyat boyu davam etdirilməsi lazım olan ən əhəmiyyətli sənətdir. Gələcək baxımından düşünüldüyündə bu mövzunun əhəmiyyəti hər keçən gün çox daha yaxşı aydın olmaqdadır. Daha doğulacaq uşaq Ardı »

Qanun-qaydaya sövq edilməyən uşaq azadlığın mahiyyətini dərk edə bilməz. Təəssüf ki, bəzi valideynlər qanunları azadlıq hissinə zidd hesab edirlər. Onlar uşaq üçün çərçivəsiz bir mühit yaradırlar. Çərçivəsiz mühitdə yaşayan uşaq valideynin diqqət və sevgisini dəyərləndirə bilməyəcək. Bu isə böyük faciədir. Qayda-qanunsuz mühitdə yaşayan uşaq özünü idarə edə bilmir və öz ətrafına dağıdıcı münasibət göstərir. Bu tip uşaqların cinayətə, vəhşiliyə daha çox meyli olur. Fitrətən mərhəmətli olan bir varlıq yanlış tərbiyə nəticəsində amansızlaşa bilər.

Bəzən elə adamlarla rastlaşırıq ki, uşaqlığını tam azad mühitdə keçirdiyindən gələcəyini təyin etmək qabiliyyətini itirmişdir. Onlar valideynin əvəzində özləri üçün qanunlar tətbiq etmiş və bu yetərsiz qanunların nəticəsində yaradıcılıq Ardı »