Haqqinda.az

Uşağınızla inadlaşmayın
Yemək yeməsi mövzusunda uşağınızla inadlaşmaq problemin daha da artmasına yol aça bilər. Çünki yemək yemə mövzusunda sizin həddindən artıq həssaslığınızı görən uşağınız, zaman içində yemək yoluyla bütün istəklərini etdirə biləcəyini öyrənməkdədir. Bu vəziyyət zamanla ailə ilə uşaq arasında ciddi ünsiyyət problemlərinə gətirib çıxarmaqdadır.
"Ağac yaş ikən əyilər" sözünü unutmayın
Uşaqlıq dövründə sağlam bəslənmə davranışı inkişaf etdirə bilməyən kəslərdə irəlidəki yaşlarda da müxtəlif bəslənmə problemləri görülə bilməkdədir. Bəslənmə hər canlı üçün təbii bir ehtiyacdır. Bu ehtiyacın körpəlikdən etibarən kefli və xoşbəxt bir mühitdə reallaşması uşağın bütün həyatını təsir edəcək bəslənmə davranışının inkişafında rol oynamaqdadır. Ana və atanın, baxıcının masada yemək yemə formaları, yemək Ardı »

Həyat yoldaşları ilə ünsiyyətlərini ikinci plana keçirirlər. Halbuki, yaxşı valideyn olmaq üçün, ilk növbədə, yaxşı həyat yoldaşı olmaq lazımdır. Uşaqları ilə münasibətdə heç bir problem yaşamayan, ancaq həyat yoldaşları ilə münasibətdə ciddi problemlərlə üz-üzə qalan çox valideynlər var. Belə valideynlərin uşaqları valideynləri ilə "yaxşı vaxt keçirsələr də” , ata-anaları arasındakı gərginlikdən də öz paylarını alırlar. Elə isə ideal valideynlik üçün ideal ünsiyyətin əhəmiyyəti nədir?

1. Hər şeydən əvvəl bu, valideynlərin özləri üçün vacibdir. Çünki əgər valideynlər özlərini "əmin-amanlıq”da hiss edirlərsə (başqa sözlə, ailə daxilindəki problemlərlə bağlı heç bir gərginlik yaşamırlarsa), istər-istəməz bunu öz atalıq və ya analıq "rollarında” da əks etdirirlər.
2. Tərəflər Ardı »

• Məktəbə getdiyi üçün zamanı olmadığından heç yeyə bilmədiyi omlet və növlərini indi onlara edin.

• Dilədiyi və sevdiyi pendir və növlərini süfrənizə qoyun.

• Bəsləyici bir çörək seçin amma əsla kəpəkli olmasın. Tam taxıllı, çovdar və ya kənd çörəyi ola bilər ( Kəpək bağırsaqdan dəmir və kalsium əmilməsinə maneə törətdiyi üçün uşaqlar üçün uyğun bir yemək deyil.)

• Fəslinə uyğun pomidor, xiyar, kahı, qırmızı bibər, cəfərini əskik etməyin.

• Süfrədə bir az da mövsüm meyvəsi olsun.

• Ona süd və ya təzə sıxılmış bir meyvə şirəsi də ikram edin.

• Zeytun sevirsə, yemək üçün tam zamanı.

• Süfrənizə çiy badam, qoz və fındıq da əlavə edin, istədiyini Ardı »

Sirr deyil ki, məktəblilər xasiyyətcə çətin olurlar. Uşaqlar böyüyənə qədər çoxlu səhvlərə yol verirlər. İntizam qaydalarının pozulması ilə rastlaşdıqda, pedaqoqların bir hissəsi səsini qaldırır, digərləri isə əhəmiyyət verməməyə çalışırlar. Bəzi müəllimlər direktoru dəvət edir, şagirdi sinifdən qovurlar. Bundan başqa, cəzalar töhmətdə, pedaqoqun qəzəbli, qeyzli baxışlarında, davranışa görə qiymətdə, şagirdin üzərinə əlavə vəzifələrin, məsələn, sinfin yığışdırılması vəzifəsinin qoyulmasına və ya küncə qoyma kimi özünü büruzə verir.
İstənilən halda, cəza ədalətli olmalıdır, əgər buna əmin deyilsinizsə, şagirdləri cəzalandırmaq lazım deyil. Cəza seçilərkən şagirdin yaşını da nəzərə almaq lazımdır. Məsələn, aşağı sinfilərdə şagirdin sinifdən çıxarılması yersiz olardı.

Şagirdlin ləyaqətini alçaldan cəzalar yolverilməzdir. Mənəvi cəzalarla da ehtiyatlı Ardı »

Körpələrdə ümumiyyətlə 6-8 aylıqkən ilk süd dişləri çıxmağa başlar. Körpənin ana südündən əlavə qidalara keçməsi ilə dişlər ətrafında bakteriya valı meydana gəlməsi və başqa səbəbdən çürük riski də başlamış olar. Xüsusilə əmzik çürüklərinin meydana gəlməməsi üçün körpəni əmzik ilə yatırtmamalı və əmziyə şəkər, bal kimi dadlandırıcılar qoyulmamalıdır.
Körpələrin dişləri çıxar çıxmaz diş fırçalalamağa başlanmalıdır. Körpələr üçün xüsusi olaraq hazırlanmış kiçik başlı və yumşaq diş fırçaları istifadə edilməlidir. Körpənin dişlərini su ilə və ya fluoridsiz körpə diş pastası ilə təmizləyə bilərsiniz. Körpələrin dişləri gündə ən az bir dəfə axşamları fırçalalanılmalıdır.
3 yaşında özü fırçalaya bilməlidir
Üç yaş qrupundakı uşaqlar öz dişilərini fırçalamağı sınaqlı və ana Ardı »

Getdikcə daha cox yeniyetmələr esrar və digər yüngül narkotik vasitələrdən istifadə etməyə başlayır. 2005-ci ildə aparılmış tədqiqatlar göstərir ki, 17 yaşda olan gənclərin 50,3%-i hec olmasa bir dəfə də olsa narkotik maddələrdən istifadə ediblər. 2000 –ci ilin statistikasında isə bu rəqəm 45.5% olub. Bu faktlar gənclərin getdikcə narkotik maddələrə meylinin artmasını göstərir.Gənclərin çoxu hesab edir ki, yüngül narkotik maddələr zərərsizdir və bunlardan bir necə dəfə istifadə etsələr, heç bir ziyanı olmayacaq. Belə yanlış fikirlər çox vaxt gənclərin narkotik maddələrə alüdə olmasına gətirib çıxarır. Bu risk qrupuna daha çox özünə qapanan, öz fikir və düşüncələrini, problemlərini ətraf mühitdən gizlədən yeniyetmə və gənclər Ardı »

Qızıldərililər qəbilələrindəki adamlara təbiət adları verirdilər. Bu həmin adamın əsas xarakterik xüsusiyyətinin, təbiətlə bağlılığının ifadəsidir. Məsələn: Günəş işığı, Yalçın qayalıq, Qara göy üzü, Şahin, Tısbağa, Bal arısı, Ulayan canavar.

Sizdə eyni qızıldərililər kimi özünüzə və yaxınlarınıza təbiət adları qoya bilərsiz. Amma diqqət ediləcək bir nüans var; qoyacağınız adlar özgüvənin qalxmasına yardım etməlidir. Ona görə seçəcəyiniz adlara diqqət yetirməlisiniz. Yeni ad qoyacağınız şəxsin müsbət xüsusiyyətlərini qabartmalısınız. Məsələn, səsi pis çıxdığına görə "Xoruz" yaxud çirkli olduğuna görə "Palçıqlı küçə" adlarını qətiyyən qoymaq olmaz. Ardı »

Uşaqların televizor, kompüter, telefon, tablet kimi elektronik məhsullara asılılıq inkişaf etdirmə ehtimalının çox yüksək olduğu bilinir. Tam fərqli dünyalara yelkən açmalarını təmin edən və beləcə yaradıcılıqlarına kömək ola bilən bu cihazlar eyni zamanda onların zehni və ruhi inkişafına, hətta fiziki inkişafına belə zərər verə bilir. Xüsusilə televizorun istifadəsi üçün xüsusi bir məlumat tələb etməməsi, onu uşaqlar üçün çox təhlükəli bir vasitə halına gətirir.
Bir çox valideynlər təəssüf ki, uşağının vaxt keçirməsi və bu sırada özləri ilə maraqlana bilmələri üçün onu televizor başına oturda bilir. Bu vəziyyət saatlarla davam etdiyində və hər gün təkrarlandığında, uşağın televizora olduqca bağlandığını və hər vaxt televizor izləmək Ardı »