Haqqinda.az

Uşaqlarınız arasında qardaş-bacı qısqanclığı varsa nə etməlisiniz?

Əvvəlcə bunu unutmayın ki, əgər uşağınızda qısqanclıq müşahidə edirsinizsə onu buna görə cəzalandırmayın, duyğularının haqlı və normal bir duyğu olduğunu qəbul etməlisiniz. Uşaqdan böyük olmasını tələb etməyin. Ondan ən qiymətli oyuncaqlarını, ən sevdiyi ailə fərdlərini, otağını paylaşmasını gözləməyin. Çünki bunu tələb edirsinizsə uşağınıza əvvəlkindən daha çox diqqət və sevgi göstərməlisiniz. Amma artıq ailəyə ikinci uşaq gəlib və onun da diqqət,qayğı və sevgiyə ehtiyacı vardır. Bu vəziyyətdə böyük uşağa əvvəlkindən daha cox vaxt ayırmaq çox çətin olur.Uşaq artıq qarşılığında daha yorğun, onun nazı ilə daha az oynayan bir ana, daha az diqqər ayıran bir ata görür. Ardı »

Uşaqların beyin inkişafında 0-6 yaş çox əhəmiyyətli bir dövrdür. Bu dövrdə olan uşaqların qidalanmasına təsir edərək zəka inkişafına kömək edə bilərik.

0-2 yaş dövrdəki uşaqlar xüsusilə ana südüylə qidalanaraq belə zəka inkişafına müsbət qatqı təmin edər.

0-6 yaş dövrdə dəmir qəbulu cəhətdən dəstəkləmək uşaqların həm bədənlə həm də zehnən inkişafına böyük təsir təmin edər. Qırmızı ət, toyuq və tam taxıllı qidalarla qidalanma dəstəklənilməlidir.

Uşaqların qidalanmasında Omeqa-3 olduqca əhəmiyyətlidir. Omeqa-3 uşaqların bilişsel zəkalarının və yaddaşlarının inkişafında yeri böyükdür. 0-2 yaş dövründə ən yaxşı Omeqa-3 ana südüdür. Balıq, qoz, badam qidalanma siyahısına əlavə olunmalıdır.

Antioksidanlar beyin sağlamlığını qoruyan maddələr olduğundan uşaqların qidasında olması Ardı »

Bu tapşırığı yerinə yetirmək üçün bir diktafona ehtiyacınız olacaq. Tapışırıq aşağıdakı kimi aparılır.

Hər kəs mahnı oxuyarkən, nitq söyləyərkən yaxud şeir deyərkən səsini diktafona yazılmalıdır. Ailənin yaşlı üzvləri də, bu tapşırıqda iştirak etməlidir. Bunu yerinə yetirmək üçün hər kəsə bir həftə vaxt verilir. Həftənin sonunda hər kəsin iştirak edəcəyi " Dinləmə günü" təşkil edin. Utandırıcı fikir demək qətiyyən olmaz.

Uşağınız üçün onu ürəkləndirən başlanğıc olmalıdır. Ardı »

Ana - ata uşaqla oyun oynamalı

Bütün bu oyun müddətindəki qazanımlarını isə tək başına təmin edə bilməz, həm yaşıdlarını həm də valideynlərini müşahidə edər. Xüsusilə ana və atanın oyun içindəki iştirakı çox əhəmiyyətlidir. Çünki uşaq, baxıcısı və ya yaşıdlarından çox, ilk bağlanma obyektləri olan ana və atanın özünə qatdığı həlləri və rolları həyatına alar, əvvəl oyun içində, sonra həyatın içində təcrübələr.

"Uşaqla məhsuldar zaman keçirmək" nə demək?

İşləyən ana və ataların ən əhəmiyyətli çətinliyi zaman olmağa başladı. İşdə bu səbəblə özlərinə də istirahət etmə zamanı ayırmaq istəyən ana - atalar, ya yemək edərkən ya qəzet oxuyarkən ya da başqa bir işlə Ardı »

Qarışıqlıq
Atalığın ilk aylarıyla ardınca bir neçə il hiss etdikləriniz arasında fərq vardır çünki bu dövrdə ziddiyyətli duyğular özünü göstərər. Bir tərəfdə yeni bir həyat yaratmış olmaqla gələn güc və qürur duyğusu, digər tərəfdə isə körpənin ehtiyaclarına cavab verə bilməmək, hətta bəzən anlaya bilməməkdən qaynaqlanan çarəsizlik duyğusu ortaya çıxa bilər.
Yeni və fərqli bir sevgi
Uşağınıza qarşı hiss edəcəyiniz sevgini, başqa kimsəyə qarşı hiss edəcəyiniz sevgiylə müqayisə edə bilməzsiniz. Bu bənzərsiz tərzdə bir sevgidir. Alışmaq zaman ala bilər.
Ziddiyyətli duyğular
Bir gün körpənizə baxıb inanılmaz sıx bir sevgi hiss edə bilər, sabahısı gün isə özünüzü boş və duyğusuz hiss edə bilərsiniz. Bəzən hər şeyi buraxıb getmək Ardı »

Ailə uşaqlara nəinki ailənin üzvü olmağa kömək edir, o eyni zamanda uşağı əhatə edən cəmiyyət, onun mədəniyyəti ilə tanış olmağa istiqamətləndirir. Uşaqlar balaca yaşlarından mənəvi dəyərlərə , dini ənənələrə və etnik stereotipləri qəbul edir , onlara riayət etməyə çalışır. Valideynlər uşaqlarına öz mədəni dəyərlərini gündəlik ailədaxili münasibətlərdə-nahar edərkən , geyim formalarında , ünsiyyət əhatəsini , təhsil səviyyəsi, müxtəlif oyunlar vasitəsilə nümayiş etdirirlər.

Mədəni dəyərlərin aşılanması heç də sadə proses deyil. Burada çətinliklər bir tərəfdən ailənin özünün təşkilinin mürəkkəbliliyi, digər tərəfdən yaşadığımız cəmiyyətin quruculuğunun çətinlikləri ilə bağlıdır. Sosial struktur nə qədər mürəkkəb olursa, bir o qədər ailə xarici təzyiqlərə məruz qalır. Ondan başqa Ardı »

"Özünü sevmək" adamın duyğu və düşüncələrinin fərqində olması, insan olmanın dəyərini bilməsi və özünə yaxşı davranması olaraq təyin olunur

Süni olaraq öz-dəyər duyğusunu yaratmağa işin narsislik və romantik donuqluq kimi problemlərə gətirib çıxardığı bilinir. Özünü sevmək isə elastiklik, yüksək həyat enerjisi, yaradıcılıq və ümumiyyətlə həyatda müvəffəqiyyətli olmaqla doğru mütənasib.
İşdə sizə uşaqlarınıza özlərini sevməyi öyrətmək üçün bir neçə üsul;
Uşaqlarınıza 'yaxşı bir həyat' ın nə olduğunu təlim edin
Həyatımızdakı hər şey idarəmiz altında deyil. Uşaqların, həyatın eniş və çıxışlardan ibarət olduğunu, gözəl təcrübələrin kefini çıxara bilməyi və hər şey yolunda getmədiyində, bununla başa çıxa bilmənin böyümənin və inkişafın bir parçası olduğunu öyrənmələri lazımdır.
Uşaqlarınıza özlərini Ardı »

Təhsil ili başlayanda bütün ailələrdə və məktəbə gedəcək uşaqlarda adi bir təlaş və həyəcan olar. Uşaqlarda meydana gələn məktəb qorxusu çoxdusa ailələr bir psixoluqla əməkdaşlıq edib uşağa məktəbin gözəlliklərini və əhəmiyyətini izah edə bilərlər. Uşaqlara: məktəbə başlamanın çox gözəl, xoşbəxt, şirin bir hadisə olduğu məktəbə getmənin böyüməklə birlikdə olduğu fikri peyvənd edilməlidir. "Bax artıq böyüdün, məktəbli oldun" deyilir. Məktəbə başlamanın uşaqlar baxımından bir başqa gözəl tərəfi isə məktəb alış-verişidir. Uşaqlar yalnız özləri üçün bazarlığa gedilməsindən və onlara bir çox şey alınmasından ruhi olaraq çox böyük bir həzz alırlar. Hər halda məktəbə yeni başlayacaq olan uşaq məktəbə başlama mövzusunda mütləq hazırlanmalıdır. Ardı »